Prinsip pembelajaran dan asesmen yang berpusat pada peserta didik adalah pendekatan dalam pendidikan yang menekankan peran sentral peserta didik dalam proses pembelajaran dan pengukuran kemajuan mereka. Prinsip ini berfokus pada pemahaman dan pengembangan individu peserta didik, yang bertujuan untuk menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih relevan, terlibat, dan bermakna. Berikut adalah beberapa poin penting yang berkaitan dengan prinsip pembelajaran dan asesmen yang berpusat pada peserta didik

Pentingnya Memahami Peserta Didik: Prinsip ini menekankan pentingnya guru dan pendidik untuk memahami karakteristik, kebutuhan, minat, dan tingkat pemahaman peserta didik. Dengan memahami peserta didik secara individu, guru dapat merancang pengalaman pembelajaran yang sesuai dan efektif.

• Pembelajaran Aktif: Prinsip ini mendorong peserta didik untuk menjadi aktor aktif dalam pembelajaran mereka. Peserta didik diundang untuk aktif berpartisipasi dalam eksplorasi, diskusi, kolaborasi, dan pemecahan masalah. Ini bertujuan untuk mengembangkan pemahaman yang lebih dalam dan keterampilan yang relevan.

• Kustomisasi Kurikulum: Kurikulum dan materi pembelajaran harus disesuaikan dengan kebutuhan dan minat peserta didik. Dengan cara ini, peserta didik dapat merasa lebih terlibat dalam pembelajaran karena materi tersebut lebih relevan dengan pengalaman dan konteks mereka.

• Pendekatan Kolaboratif: Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik seringkali melibatkan kolaborasi antara peserta didik, guru, dan sesama peserta didik. Diskusi kelompok, proyek bersama, dan pertukaran ide dianjurkan untuk memfasilitasi pemahaman yang lebih baik.

• Evaluasi Formatif: Penilaian dalam prinsip ini lebih berfokus pada umpan balik berkelanjutan yang membantu peserta didik memahami kemajuan mereka. Dengan demikian, mereka dapat mengidentifikasi area-area yang perlu ditingkatkan dan mengambil langkah-langkah untuk memperbaikinya

• Pendekatan Berbasis Masalah: Prinsip ini mendorong peserta didik untuk menghadapi masalah dunia nyata dan mencari solusi. Ini memungkinkan mereka mengembangkan pemahaman yang mendalam dan menerapkan pengetahuan mereka dalam konteks praktis.

• Pengembangan Keterampilan Metakognisi: Peserta didik diajarkan untuk memahami cara mereka belajar dan bagaimana mereka dapat mengatur pembelajaran mereka sendiri. Keterampilan metakognisi seperti pemantauan diri, refleksi, dan perencanaan menjadi penting

• Keterlibatan Peserta Didik dalam Penetapan Tujuan: Peserta didik diberi kesempatan untuk berpartisipasi dalam penetapan tujuan pembelajaran mereka sendiri. Ini dapat meningkatkan motivasi dan tanggung jawab mereka terhadap pembelajaran.

Prinsip pembelajaran dan asesmen yang berpusat pada peserta didik menggeser fokus dari pengajaran yang terpusat pada guru ke pengajaran yang lebih adaptif dan responsif terhadap kebutuhan individu peserta didik. Pendekatan ini mendukung pengembangan peserta didik secara holistik dan membantu mereka merasa lebih terlibat dan berkompeten dalam proses pembelajaran.